Sensibilització en ACP. Atenció Centrada en la Persona. (Teràpia ocupacional i promoció de l’autonomia) - Llinars del Vallès
- Inici del curs
- 29-03-2016
- Finalització del curs
- 19-04-2016
- Horari
- 29 de març/ 5, 12 i 19 d' abril de 9:00 a 14:00
- Durada
- 20 hores
- Modalitat
- Presencial
- On es fa?
- Llinars del Vallès
- Places disponibles
- 0
- Preu
- Gratuït
Contingut del curs
Objectius generals:
Conèixer als diferents tipus de pacients i patologies (físiques, psíquiques, socials, etc.) que han de tractar-se i orientacions cap a una atenció centrada en la persona.
Readaptar i rehabilitar la persona de cara a assolir la màxima autonomia personal.
Realitzar una valoració funcional, formular el pronòstic i realitzar el tractament des de el punt de vista biopsicosocial de l’individu.
Objectius específics:
- Conèixer els possibles tractaments que es poden establir en un centre residencial, d'atenció integral i centrada a la persona des d'una perspectiva pragmàtica i adaptada a la realitat de cada centre.
- Definir un pla personalitzat d'actuació en el que s’estableixin objectius, mecanismes i valoració de resultats a partir d'una avaluació prèvia de la dinàmica actual de funcionament del centre, i que promogui al màxim l’autonomia personal.
- Proposar tècniques e instruments facilitadors de la intervenció personalitzada i orientada a la persona.
Programa:
- Tipus de pacients i patologies. La valoració geriàtrica integral.
- La valoració funcional i la promoció de l’autonomia:
- Eines i recursos de suport i adaptacions (adaptacions per transferències, cadires de rodes, pròtesi...) per les activitats terapèutiques
- Les activitats terapèutiques:
- Marc teòric de la “atenció centrada en la persona”
- la necessitat d'adaptar l'actual model biopsicosocial a la realitat de l'usuari actual
- Les 8 dimensions de Shalock i Verdugo i
- La conceptualització de la ACP mitjançant el concepte VIP’s. Bradford, DawnBrooker:
- Personalització i autonomia. Les persones i els seus drets.
- La participació: agents implicats. La persona, la família, els professionals i la comunitat.
- Aspectes psicoafectius i relacional. El diferents rols professionals que intervenen en la perspectiva de l'atenció centrada en la persona
- Les intervencions: noves eines d’intervenció. PIAI, referents, unitats de convivència etc.
Requisits
Aquest curs forma part del Contracte Programa sectorial subvencionat a través del Consorci per a la formació contínua de Catalunya.
Per a formalitzar la inscripció al curs és imprescindible presentar a les oficines d'ACRA (Travessera de Gràcia, 40, pral. 2a de Barcelona) o enviar escanejada al correu martigues@acra.cat la següent documentació abans del 22/03/2016
- Annex d'inscripció complimentat,
- Copia del DNI,
- Copia de la capçalera de l'última nòmina (o certificat de demandant d'ocupació -DONO- en cas d'aturats).
On es fa?
Residència Llinars del Vallès
Salvador Espriu nº 11-15 / 08450 Llinars del Vallès
Docents
Raquel Calatayud
Llicenciada en Ciències Econòmiques i Empresarials per l’UPF de Barcelona. Llicenciada en Dret per la UOC. Màster en Gerontologia Social Aplicada per la Fundació Bosc & Gimpera (Primer cicle). Professora col·laboradora en diferents programes universitaris i en mòduls de gestió econòmic-financera de formació de postgrau pel sector de serveis a persones grans. Delegada de la consellera de Salut durant la Covid19 per a la coordinació de les actuacions en matèria social als centres socials de caràcter residencial a l'Àrea Integral de Salut Barcelona Esquerra de la Regió Sanitària de Barcelona.
Cris Ruiz
Diplomada en infermeria, Postgrau en infermeria gerontogeriàtrica i Postgrau en gestió de residències i serveis per a la gent gran. Màster en intel·ligència emocional a les organitzacions i Màster en ecologia emocional. Experiència Laboral a la fundació privada Betsan com a infermera, Cap de serveis i Directora fins a l’ any 2015. Des de l’any 2013 i fins l’actualitat Formadora i Consultora en l'àmbit sociosanitari i educatiu facilitant la revisió de models de gestió i atenció a les persones, l'educació emocional, la comunicació i el lideratge.